تكنولوجيا التعليم بالوسائط المتعددة والفائقة

تكنولوجيا التعليم بالوسائط المتعددة والفائقة

أولا : ماهية الوسائط المتعددة :

منظومة فرعية من منظومة أكبر هى تكنولوجيا التعليم , منظومة تتكون من مجموعة مصادر التعلم التى تتكامل مع بعضها وتتفاعل تفاعلا وظيفيا فى برنامج تعليمى لتحقيق أهدافه.

ثانيا: مكونات منظومة الوسائط المتعددة :

يمكن إيجاز عناصر الوسائط المتعددة فيما يلى :

1-    النصوص المكتوبة text

2-    الصوت sound

3-    الرسوم الخطية graphics

4-    الصور الثابتة still pictures

5-    الرسوم المتحركة animations

6-    الفيديو video

ثالثا : خصائص الوسائط المتعددة :

1-    التنوع : ويتم من خلال الدمج بين أثنين أوأكثر من مصادر التعلم ومخاطبة أكثر من حاسة للمتعلم.

2-    التكامل : ويتم هذا التكامل بين أكثر من مصدر واحد يكمل بعضها بعضا

3-    التفاعلية : التفاعلية بين المتعلم والبرنامج وتهئ له فرصة قبول ومعالجة أنواع مختلفة من الأستجابات التى تصدر من المتعلم .

رابعا : مزايا إستخدام الوسائط المتعددة فى التعليم :

•      تهئ فرصا جديدة لتيسير الحصول على المعلومات عن طريق إستثارة عدد أكثر من حواس المتعلم

•      تجعل العملية التعليمية ممتعة وشيقة

•      توفر للمتعلم الوقت الكافى ليعمل حسب سرعته الخاصة

•      تزود المتعلم بالتغذية الراجعة الفورية

•      تساعد الطالب على معرفة مستواه الحقيق من خلال التقويم الذاتى

•      تقديم حلولا مبتكرة لمشكلات التعليم

خامسا : إستخدام الوسائط المتعددة فى مواقف التعليم والتعلم :

•      يستخدمها المعلم كأداه عرض داخل الفصل لتقديم النقاط الأساسية فى الشرح

•      تستخدم من أجل جعل المتعلمين أكثر تحكما وتفاعلا مع بيئة التعلم

•      يمكن للمتعلمين أنفسهم تأليف برنامج بإستخدام الوسائط المتعددة لعرض أعمالهم ومشاريعهم

سادسا : ماهية الوسائط الفائقة :

أنها منظومة قائمة على استخدام الكمبيوتر تسمح بروابط تفاعلية بين أشكال المعلومات المتضمنة للنص والرسوم الثابتة أو المتحركة والصور ومقاطع من الفيديو والصوت والتى تسمح بالأنتقال غير الخطى.

أو هى بيئة برمجية تعليمية تساعد على الربط بين عناصر المعلومات فى شكل غير خطى مما يساعد المتعلم على تصفحها والتنقل بين عناصرها والتحكم فى عرضها للتفاعل معها بما يحقق أهداف التعليمية

www.smsm-alexandria.ahlamontada.net

سابعا : مكونات منظومة الوسائط الفائقة :

من الرسوم البيانية , والرسوم المتحركة , والتسجيلات الصوتية , والموسيقى , والخرائط وجداول البيانات واللون والصور الفوتغرافية والصور الخيالية والرسوم الثنائية والثلاثية الأبعاد بالأضافة إلى النص.

وهكذا نجد أن عناصر الوسائط الفائقة تتكون بشكل أساسى من :

1-    قاعدة بيانات تشتمل على عناصر المعلومات

2-    الروابط الفائقة

3-    وسائل الأبحار والتوجيه

ثامنا : خصائص منظومات الوسائط الفائقة :

1-    انها مؤسسة على فلسفة تناول أجزاء كبيرة من المعلومات بهدف إستفادة المتعلم فى النهاية

2-    تقدم البرامج التعليمية وفقا لاحتياجات المتعلمين

3-    تسمح للمتعلم بتناول جزء أو كل المعلومات المخزنة فى التتابع المناسب له

4-    تتضمن إرتباطات غير خطية وغير متتابعة

5-    تتكون من إرتباطات بين أشكال المعلومات المخزنة على وسائل متنوعة

يعتمد مشروع معامل الأوساط المتعددة بالمدارس على العناصر الأتية :

1-    تحديد المدارس التى سيشملها المشروع

2-    تجهيز المدارس وشراء المعدات

3-    تدريب الكوادر لانتاج البرامج

4-    تدريب المعلمين على تقبل تكنولوجيا الأوساط المتعددة كأسلوب جديد

5-    الأنتاج المركزى لهذه البرامج

6-    توزيع الأجهزة والبرامج على المدارس

7-    المتابعة والتدريب المستمر

8-    الصيانة المستمرة للآجهزة والبرامج .

المرجع:تكنولوجيا التعليم بالوسائط المتعددة والفائقة